在我童年那片充满好奇与探索的天地里，数字如同神秘的魔法符号，悄然的走进了我的生活，为我打开了一扇通往全新世界的大门。起初，认识数字 1 - 10对我来说就像是一场有趣的游戏。妈妈用色彩鲜艳的卡片，上面印着大大的数字，一个一个耐心地教我认读：“0：像鸡蛋圆又圆；1：像铅笔细又尖；2：像小鸭水上漂；3：像耳朵听声音；4：像小旗随风飘；5：像秤钩来买菜；6：像哨子嘟嘟响；7：像镰刀割青草；8：像葫芦扭扭腰；9：像勺子能盛饭；10：像铅笔加鸡蛋。”虽然，这些知识，在幼儿园里，老师就已经教我们了，但是，妈妈还是不辞辛苦的帮我复习，这些知识就这样轻松地走进了我的脑海。

　　为了让我更好地理解数字的含义，妈妈还借助家里的小物件。她把水果摆放在桌子上，让我数一数有几个苹果，几个橘子。这时我才明白，数字不仅仅是卡片上的图案，更是代表着实实在在的物体数量。当我准确地数出 5个苹果、3个橘子时，心中满是成就感，仿佛自己掌握了一项了不起的本领。

　　随着对数字 1 - 10的熟悉，简单的加减法概念也逐渐融入我的认知世界。记得：爸爸拿着一把彩色的小珠子，他先在我面前摆了 3颗红色珠子，又放上 2颗蓝色珠子，然后，问我一共有几颗珠子。我盯着珠子，心里默默想着：从 3往后数 2个数，4、5，所以一共有 5颗珠子。就这样，我初步理解了加法的含义——把两个或多个数合在一起。减法的学习同样充满趣味，爸爸从 5颗珠子里拿走 2颗，问我还剩几颗。我通过数剩下的珠子，明白了减法就是从一个数里去掉一部分。

　　在不断的练习和生活中的各种实例里，我对十以内的加减法越来越熟练。我会在和小伙伴们玩游戏时，计算谁赢的次数多；会在帮妈妈摆碗筷时，算出需要多少双筷子。数字和加减法不再是抽象的概念，而是，成为我生活中随时可以运用的工具。

　　就在我对十以内的加减法驾轻就熟的时候，一次去商店买小零食的机会悄然降临，成为我将数学知识运用到实际生活的一次奇妙体验。

　　那是一个阳光明媚的周末，妈妈带着我来到商店买东西。商店内琳琅满目的小零食瞬间吸引了我的目光，花花绿绿的包装袋仿佛在向我招手。妈妈笑着递给我一些零钱，说：“今天你可以自己选喜欢的小零食，不过要自己算好价格哦。”我兴奋地点点头，心里既紧张又期待。

　　我在零食货架前仔细挑选着，眼睛在各种零食间穿梭。最终，我看中了一包 3元的薯片和一包 1元的棒棒糖。这时，我脑海里迅速浮现出加法运算：3 + 1 = 4，一共需要 4元。我拿着选好的零食来到收银台，小心翼翼地把钱递给收银员阿姨，说：“阿姨，我买这两样，一共 4元。”阿姨微笑着接过钱，夸奖我算得真准确，还递给我零食和找零。那一刻，我心里像吃了蜜一样甜，第一次感受到用自己学到的知识完成一件事情的喜悦。

　　这次成功的购物经历让我信心大增。之后，每次去商店，我都主动承担起计算价格的任务。有一次，我和妈妈去超市，我想买一盒 4元的饼干和一瓶 3元的饮料，还想要一个 2元的小玩具。我在心里快速计算着：4 + 3 + 2 = 9，一共需要 9元。妈妈看着我认真计算的样子，欣慰地笑了。

　　然而，购物过程中也并非总是一帆风顺。有一次，我拿着 10元钱去买心仪已久的拼图。拼图价格是 7元，我把钱递给老板后，老板找给我 2元。我正准备离开时，突然想起 10 - 7 = 3，老板少找了我 1元。我鼓起勇气对老板说：“叔叔，您少找我 1元钱。”老板愣了一下，重新算了算，不好意思地把 1元钱递给我，还夸赞我很聪明，数学学得好。这次经历让我明白，在运用数学知识时要细心，不能马虎。

　　随着年龄的增长和数学知识的不断积累，我在购物中的计算能力也越来越强。我学会了如何在不同价格的商品中做出最优选择，如何在有限的预算内买到更多心仪的东西。我会比较不同品牌、不同规格零食的价格，计算出性价比最高的选择。比如，同样是巧克力，一种大包装 8元有 10颗，另一种小包装 5元有 6颗，我会通过计算每颗巧克力的单价来判断哪种更划算。

　　在这个过程中，我也逐渐明白数学在生活中的重要性。它不仅仅是课堂上的知识，更是帮助我们解决实际问题、做出合理决策的有力工具。从最初认识数字 1 - 10到学会十以内的加减法，再到运用这些知识在商店自由地购买小零食，这些看似简单的过程，其实，是我成长道路上的重要一步。它让我对数学产生了浓厚的兴趣，也让我明白了：知识的力量是无穷的。每一次购物，都是对数学知识的一次实践检验；每一次成功计算出价格，都是对自己能力的一次肯定。

　　如今，当我再次走进商店，看着那些花花绿绿的商品标签，心中不再是单纯的兴奋和好奇，更多的是一种自信和从容。我知道，数字和加减法将一直陪伴着我，在未来的生活中，会帮助我解决更多的问题，开启更多未知的探索之旅。数字的魅力，就像一颗颗璀璨的星星，在我的成长天空中闪耀着独特的光芒，引领我走向更加丰富多彩的世界。